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发布人:Chemistry   发布时间: 2016-07-25 13:31:05

重庆一中2015-2016学年九年级(下)第一次定时化学试卷(5月份)(选择题,解析版)

点击右上方“下载”可查看完整试题

一、选择题(本大题包括16个小题,每小题2分,共32分.每小题只有一个选项符合题意.)

1.下列过程中不包含化学变化的是(  )

A.水力发电 B.金属锈蚀 C.饭菜变馊 D.呼吸消化

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可.

【解答】解:A、水力发电的程中没有新物质生成,属于物理变化.

 B、金属锈蚀的过程中有新物质生成,属于化学变化.

 C、饭菜变馊过程中有新物质生成,属于化学变化.

 D、呼吸消化的过程中有新物质生成,属于化学变化.

故选A.

【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

 

2.下列物质属于纯净物的是(  )

A.人体呼出的气体 B.干冰

C.石油 D.青铜

【分析】纯净物是由一种物质组成的物质,混合物是由多种物质组成的物质.据此逐项分析即可.

【解答】解:A、人体呼出的气体中含有氮气、二氧化碳等多种物质,属于混合物.故错误.

 B、干冰中只含有二氧化碳一种物质,属于纯净物.故正确.

 C、石油中含有多种物质,属于混合物,故错误.

 D、青铜是铜的合金,含有铜等多种物质,属于混合物,故错误.

故选B.

【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别,要分析物质是由几种物质组成的,如果只有一种物质组成就属于纯净物,如果有多种物质就属于混合物.

 

3.下列常见物品中主要由天然有机材料制成的是(  )

A.不锈钢锅 B.蚕丝丝巾 C.塑料盆 D.玻璃杯

【分析】天然有机高分子材料是自然界原有的或经人工培植的植物上、人工饲养的动物上直接取得的材料;可根据天然材料和合成材料的分类依据、产品名称进行分析判断.

【解答】解:A、不锈钢锅是用不锈钢制成的,属于金属材料,故选项错误.

 B、蚕丝丝巾是用蚕丝制成的,属于天然有机高分子材料,故选项正确.

 C、塑料盆是用塑料制成的,塑料属于三大合成有机高分子材料之一,故选项错误.

 D、玻璃杯是用玻璃制成的,玻璃的主要成分是硅酸盐,属于无机非金属材料,故选项错误.

 故选:B.

【点评】本题难度不大,了解有机高分子材料的分类,天然材料与合成材料的特点与区别方法等是正确解答此类题的关键.

 

4.“上善若水,水善利万物而不争”.下列有关水的说法不正确的是(  )

A.世界淡水资源缺乏

B.水分解可产生两种可燃性气体

C.水是常见的溶剂

D.大量使用化肥可能造成水体富营养化

【分析】A、根据水资源的状况解答;

 B、根据电解水的结论解答;

 C、根据水是最常见的溶剂分析;

 D、根据P元素为水中藻类植物的营养物质解答.

【解答】解:

 A、我国的淡水资源十分缺乏,我们应该节约用水,故正确;

 B、电解水产生氢气和氧气,氢气具有可燃性,氧气具有助燃性,没有可燃性,故错误;

 C、水是最常见的溶剂,故正确;

 D、P元素为水中藻类植物的营养物质,则大量使用化肥可能造成水体富营养化,故正确;

答案:B

【点评】本题难度不大,了解常见的溶剂、水资源状况、电解水的原理等是正确解答本题的关键.水资源保护,从小事做起,从我做起.

 

5.“食品安全重于泰山”,下列做法正确的是(  )

A.用工业盐亚硝酸钠调味﹣﹣降低成本

B.大量使用福尔马林浸泡生鲜食品﹣﹣防止腐烂变质

C.使用小苏打烘焙糕点﹣﹣使糕点松软

D.霉变的花生也要食用﹣﹣节约是美德

【分析】A.根据亚硝酸盐有毒判断.

 B.根据福尔马林的主要成分为甲醛,可致癌进行分析;

 C.根据碳酸氢钠的用途考虑.

 D.霉变的花生有菌类生成,有致癌物,不能食用.

【解答】解:A.亚硝酸盐有毒,不能用于调味,所以错误.

 B.福尔马林的主要成分为甲醛,可致癌,对人体有害,故错误;

 C.碳酸氢钠无毒与酸性物质反应生成二氧化碳使糕点疏松多孔,是常用的发酵粉,所以叙述正确;

 D.霉变的花生有菌类生成,有致癌物,不能食用,不利于人体健康,故错误.

故选C.

【点评】化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一,要熟记生活中的有害物质.

 

6.下列实验操作中,正确的是(  )

A.  B.  C.   D.

【分析】A、根据胶头滴管的使用方法考虑;B、根据蒸发操作的注意事项考虑;C、根据左物右码考虑;D、根据给试管内液体加热的注意事项考虑.

【解答】解:A、胶头滴管不能伸入试管内,要垂悬在试管口上方,故A错;

 B、蒸发时,要用玻璃棒不断搅拌,防止局部温度过高使液滴飞溅,故B正确;

 C、砝码和食盐的位置颠倒,且食盐不能直接放在托盘上称量,故C错;

 D、试管内液体量不能超过试管容积的,故D错.

故选B.

【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.

 

7.下列关于气体的说法正确的是(  )

A.污染空气的气体有二氧化碳、氢气、二氧化硫等

B.稀有气体有颜色,可做霓虹灯填充气

C.一氧化碳有毒且能溶于水

D.氮气化学性质稳定,可作焊接金属的保护气

【分析】A、根据污染空气的有害气体考虑;B、根据稀有气体的性质考虑;C、根据一氧化碳的性质考虑;D、根据氮气的性质考虑.

【解答】解:A、能对空气造成污染的气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮,二氧化碳、氢气不属于空气污染物,故说法错误;

 B、稀有气体没有颜色,故B说法错误;

 C、一氧化碳有毒,但不能溶于水,故说法错误;

 D、氮气化学性质稳定,可作焊接金属的保护气,故D说法正确.

故选D.

【点评】解答本题关键是要熟记空气种成分和各成分的性质和用途,并能灵活运用

 

8.料酒中的乙醇和食醋中的醋酸能发生反应,生成具有芳香气味的乙酸乙酯(C4H8O2),因此炒菜时加料酒和食醋可以调香.下列关于乙酸乙酯说法正确的是(  )

A.乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成

B.乙酸乙酯中C、H、O三种元素的质量比为4:8:2

C.乙酸乙酯的相对分子质量为88g

D.乙酸乙酯是有机物

【分析】A、根据乙酸乙酯的微观构成进行分析判断.

 B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.

 C、相对分子质量单位是“1”,不是“克”,常常省略不写.

 D、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物,进行分析判断.

【解答】解:A、乙酸乙酯是由乙酸乙酯分子构成的,1个乙酸乙酯分子是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的,故选项说法错误.

 B、该物质中碳、氢、氧元素的质量比为(12×4):(1×8):(16×2)≠2:4:1,故选项说法错误.

 C、相对分子质量单位是“1”,不是“克”,常常省略不写,故选项说法错误.

 D、乙酸乙酯是含碳元素的化合物,属于有机物,故选项说法正确.

故选:D.

【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

 

9.下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是(  )

A.纯碱    Na2CO3碱 制玻璃

B.生石灰   CaO    氧化物   补钙剂

C.食盐     NaCl     盐   除铁锈

D.火碱     NaOH    碱     去油污

【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别、用途,进行分析判断即可.

【解答】解:A、碳酸钠俗称纯碱、苏打,其化学式为Na2CO3,是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物,属于盐;可用于制玻璃,其物质的俗名、化学式、类别、用途不完全对应.

 B、生石灰是氧化钙的俗称,其化学式为CaO,是由钙元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物;生石灰与水反应生成氢氧化钙,具有一定的腐蚀性,不能用作补钙剂,其物质的俗名、化学式、类别、用途不完全对应.

 C、氯化钠的俗称是食盐,其化学式为NaCl,是由钠离子和氯离子构成的化合物,属于盐;但不能用于除铁锈,其物质的俗名、化学式、类别、用途不完全对应.

 D、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠,其化学为NaOH,是由钠离子和氢氧根离子构成的化合物,属于碱;其物质的俗名、化学式、类别、用途不完全对应.

故选:D.

【点评】本题难度不大,熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、用途等是正确解答此类题的关键.

 

10.下列化学方程式书写正确的是(  )

A.Mg(OH)2+CuCl2═MgCl2+Cu(OH)2↓  B.CO+CuOCu+CO2

C.CuO+H2SO4═CuSO4+H2↑  D.2H2O22H2O+O2

【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

【解答】解:A、氢氧化镁难溶于水,不能与氯化铜发生复分解反应,故选项错误.

 B、该反应的条件是加热,该化学方程式反应物中一氧化碳是气体,二氧化碳的后面不需要标注↑,正确的化学方程式应为CO+CuOCu+CO2

 C、氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水,正确的化学方程式应为:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

 D、该化学方程式书写完全正确.

故选:D.

【点评】本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

 

11.根据生活经验及化学知识,下列说法正确的是(  )

A.高钙豆奶粉中“钙”指单质钙

B.糖类是人类的主要供能物质

C.“白色污染”是过度使用白色纸张导致的

D.缺钙会导致夜盲症

【分析】A、根据食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙”通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述分析解答;

 B、根据糖类的生理功能进行解答;

 C、根据导致白色污染的原因进行解答;

 D、根据元素的生理作用、缺乏症分析解答.

【解答】解:A、高钙豆奶粉中的“钙”指的是钙元素,故说法错误;

 B、糖类是人体最重要的供能物质,人体的一切活动,包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(约70%)主要来自糖类,故说法正确;

 C、塑料的使用易导致“白色污染”,使用可降解塑料可减少“白色污染”,故说法错误;

 D、缺钙会导致骨质疏松症,缺乏维生素A,会导致夜盲症,故说法错误;

故选B.

【点评】本题考查的是化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

 

12.下列说法正确的是(  )

A.可用熟石灰改良酸性土壤

B.晚上天然气泄露,应立即开灯查找原因

C.不能用燃烧的方法区分羊毛和涤纶

D.食用加碘盐可补充常量元素碘

【分析】根据熟石灰的碱性、可燃性气体不纯易爆炸、羊毛的成分是蛋白质以及加碘盐能补充碘元素解答即可.

【解答】解:A、氢氧化钙具有碱性,能用于改良酸性土壤,正确;

 B、天然气的主要成分是甲烷,不纯时点燃易爆炸,故晚上天然气泄露,不应立即开灯查找原因,错误;

 C、羊毛的成分是蛋白质,灼烧有烧焦羽毛的气味,涤纶灼烧没有烧焦羽毛的气味,故可以用燃烧的方法鉴别羊毛和涤纶,错误;

 D、食用加碘盐可补充微量元素碘,错误;

故选A.

【点评】本题考查的是化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

 

13.下列实验或操作不能达到其对应目的是(  )

编号

实验操作

目的

A

50mL酒精与50mL水混合后测量体积

证明分子间有间隙

B

冷却含有少量NaCl的KNO3热饱和溶液,过滤

提纯KNO3晶体

C

向含有少量碳酸钾的氯化钾溶液中

加入适量稀硫酸

除去氯化钾溶液中的

碳酸钾

D

取溶液于试管,加入硝酸钡溶液和足量稀硝酸

检验溶液中是否有硫酸根离子

【分析】A、根据分子间有间隔,进行分析判断.

 B、根据KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同,硝酸钾溶解度受温度影响较大,而氯化钠受温度影响较小,进行分析判断.

 C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

 D、根据硫酸根离子的检验方法,进行分析判断.

【解答】解:A、50mL酒精与50mL水混合后测量体积,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故选项实验或操作能达到其对应目的.

 B、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同,硝酸钾溶解度受温度影响较大,而氯化钠受温度影响较小,冷却含有少量NaCl的KNO3热饱和溶液,过滤,能提纯KNO3晶体,故选项实验或操作能达到其对应目的.

 C、碳酸钾能与稀硫酸反应生成硫酸钾、水和二氧化碳,能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钾,不符合除杂原则,故选项实验或操作不能达到其对应目的.

 D、取溶液于试管,加入硝酸钡溶液和足量稀硝酸,若产生白色沉淀,说明含有硫酸根离子,故选项实验或操作能达到其对应目的.

故选:C.

【点评】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

 

14.能在pH=2的无色溶液中大量共存的一组物质是(  )

A.NaCl    CuSO4     KNO3

B.AgNO3     Na2SO4    KCl

C.K2CO3   NH4NO3   MgCl2

D.Al2(SO43    NaNO3    NaCl

【分析】根据pH为2的水溶液显酸性,水溶液中含有大量的H+.根据复分解反应发生的条件可知,若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则能够在溶液中大量共存;本题还要注意能得到无色溶液,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等.

【解答】解:pH为2的水溶液显酸性,水溶液中含有大量的H+

 A、二者之间不反应,且能在酸性溶液中共存,但CuSO4溶于水呈蓝色,故选项错误;

 B、氯离子和银离子、硫酸根离子和银离子会生成沉淀,三种物质在溶液中不能共存,故选项错误;

 C、碳酸钾中的碳酸根离子和和H+在溶液中能结合生成水和二氧化碳,不能在酸性溶液中大量共存,故选项错误;

 D、三者之间不反应,能在酸性溶液中共存,且不存在有色离子,故选项正确.

故选:D.

【点评】本题考查物质的共存问题,判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水;还要注意在酸性溶液中共存及特定离子的颜色.

 

15.下列说法正确的是(  )

A.酸和碱的反应一定是中和反应

B.物质一定都由分子构成

C.含碳元素的物质燃烧一定生成二氧化碳

D.元素化学性质相似,原子最外层电子数一定相等

【分析】A、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,反应物是酸和碱,生成物是盐和水.

 B、根据构成物质的粒子进行分析判断.

 C、根据含碳元素的物质燃烧分为充分燃烧、不充分燃烧,进行分析判断.

 D、根据决定元素化学性质的是原子的最外层电子数,进行分析判断.

【解答】解:A、酸和碱反应生成盐和水,一定是中和反应,故选项说法正确.

 B、物质不一定都由分子构成的,也可能是由原子、离子构成的,故选项说法错误.

 C、含碳元素的物质燃烧不一定生成二氧化碳,也可能是不充分燃烧生成一氧化碳,故选项说法错误.

 D、元素化学性质相似,原子最外层电子数不一定相等,如氦原子和氖原子的最外层电子数分别是2、8,但化学性质相似,故选项说法错误.

故选:A.

【点评】本题难度不大,掌握中和反应的特征、构成物质的粒子、决定元素化学性质的因素等是正确解答本题的关键.

 

16.在一个密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种化合物,在一定条件下反应10min,测得反应前后各物质的质量如表.下列说法确的是(  )

A.该反应属于复分解反应

B.X﹣Y=3

C.甲与丁物质的相对分子质量之比为6:9

D.丙物质一定是该反应的催化剂

【分析】此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断,再利用质量关系进行求解,反应中反应物质量会减少,生成物质量会增加,从而判断生成物与反应物,即可判断反应的类型.

【解答】解:甲物质反应后质量减少了9g﹣3g=6g,是反应物;

丁物质反应后质量增加了9g,是生成物;

丙物质反应前后质量不变,可能是催化剂,也可能既不是反应物,也不是生成物;

根据质量守恒定律可知,9+X+6+3=3+Y+6+12,X﹣Y=3,说明乙是反应物;

 A、由分析可知,该反应的化学方程式为:甲+乙=丙,故为化合反应,故错误.

 B、根据质量守恒定律可知,9+X+6+3=3+Y+6+12,X﹣Y=3,故正确;

 C、甲与丁物质的质量之比为6:9,不是相对分子质量之比为6:9,故错误;

 D、丙物质反应前后质量不变,可能是催化剂,也可能既不是反应物,也不是生成物,是杂质,故错误;

故选:B.

【点评】本题主要考查质量守恒定律的应用、反应物和生成物的判断、各物质的质量比等,难度不大.

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