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2017年幼儿教师资格证教育学考点:幼儿园环境

第一节幼儿园环境 [概念]幼儿园环境定义:广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。包括幼儿园内部环境,又包括园外的家庭、社会、自然、文化等大环境。狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中,对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和。 幼儿园环境的分类:按其性质可分为物质环境和精神环境。好的材料、玩具除了安全、卫生、美观、耐用之外,应有变换性、多功能性,即一种材料或玩具可以用多种方式去...

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2017年幼儿教师资格证教育学考点:幼儿园与家庭、社区的合作

第一节幼儿园与家庭、社区的合作 幼儿的教育离不开家庭:家庭是幼儿成长最自然的生态环境、是人的第一个学校、家长是幼儿园重要的教育力量(家长的参与有利于幼儿的发展;长是教师最好的合作者和信息源;长与教师的配合使教育计划的可行性、幼儿园课程的适宜性、教育的连续性和有效性等等都能更好地得到保证;家长本身是幼儿园宝贵的教育资源。 幼儿园教育需要社区的配合:[概念]社区:由居住在一定区域范围内的人们所结成...

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2017年幼儿教师资格证教育学考点:幼儿园课程

[概念]课程定义:系指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体。从这一课程意义上来说,课程不仅包括课表上所指定的教师有计划组织的各学科的教学活动,还包括学生自动自发的和有计划组织的所有课外活动,甚至包括课间10分钟活动。在幼儿园,课程就不再是传统的“六科”学习活动,而包括各类游戏活动和日常生活活动。 幼儿园课程:是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验...

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2017年幼儿教师资格证教育学考点:幼儿游戏

第一节幼儿游戏 [简答或论述]幼儿游戏的特点:游戏是幼儿自主的活动;游戏无强制性的外在目的;游戏伴随着愉悦的情绪体验;游戏活动是在假想的情景中发展的,教学游戏或游戏化教学。 [简答]游戏的功能:游戏对幼儿认知发展的作用游戏对幼儿社会性发展的作用;幼儿游戏对幼儿情感发展的作用;游戏对幼儿身体发展的作用。 [简答]怎样使游戏成为幼儿园的基本活动:1重视幼儿的自发性游戏(定义是指幼儿自己想出来的、...

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2017年幼儿教师资格证教育学考点:幼儿园与小学的衔接

第一节幼儿园与小学的衔接 造成幼儿园与小学不衔接的原因:(一)学前阶段与小学阶段的不同教育特点:1主导活动方面2作息制度及生活管理3师生关系4环境设备的选择与布置5社会及成人对儿童的要求和期望(二)儿童身心发展的阶段性与连续性规律:[概念] 过渡期:在前、后两个发展阶段之间存在一个兼具两个阶段特点的交叉时期。在这一时期,儿童既保留了上一阶段的某些特征,有拥有了下一阶段刚刚出现的某些特点,这一时期...

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2017年中学教师资格证教育学核心考点:教学(下)

教学(下) 考点1 教学组织形式 教学组织形式是指为了完成特定的教学任务,按照一定的要求组合起来进行活动的结构。 在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制和道尔顿制。班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。 班级授课制:是把一定数量的学生按照年龄或掌握知识与能力发展的程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地为全班学生集体上课。(重点...

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2017年中学教师资格证教育学核心考点:教学(上)

教学(上) 考点1教学的概念 教学是在教育目的的规范下,教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。它是教师有目的"有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,发展智力、体力,陶冶品德、美感,形成全面发展的个性的活动。 考点2教学的意义 1.教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。 2.教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径。 3.教学是学校的中心工作...

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2017年中学教师资格证教育学核心考点:德育

德育 考点1 德育概述 广泛的德育泛指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等,狭义的德育专指学校德育,是教育者根据一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,使其形成一定社会和阶级所需要的品德的教育活动。 德育的构成:道德教育、政治教育、思...

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2017年中学教师资格证教育学核心考点:班级管理

班级管理 考点1 班级与班级管理 班级是指为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织。 班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现各种共同目标而进行的管理活动。 班级管理的功能:提高学习效率,实现教学目标;维持班级秩序,形成良好班风;锻炼学生能力,提尚自治水平。 考点2 班主任的含义 班主任是...

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2017年小学教师资格证《综合素质》高频考点:职业理念

第一章 职业理念 内容简介 本章主要考查考生职业理念方面的基础知识与基本能力,要求考生理解国家实施素质教育的基本要求、“人的全面发展”以及“以人为本”的思想内涵,具备终身学习的意识,能够掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法,设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式,因材施教,以促进学生的个性发展。本章内容主要以单项选择题和材料分析题的形式进...

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