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发布人: 荀令留香   发布时间: 2017-02-22

教资国考小学《教育教学知识与能力》精选练习题:教学评价概述(四)

单项选择题
1

对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施,小学语文教学评价的类型不包括(   )。

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2

以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处.从而更好地组织教学内容、选择教学方法,以便对症下药、因材施教的评价是(   )

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3

通常在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价称为(   )。

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4

基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是(   )。

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5

通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行测定的评价是(   )。

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6

评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是(   )。

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7

进行教学评价时,应当考虑评价活动占课堂整体(   )的比例。要注重评价的实际效果,要避免使用过于繁琐的评价程序,占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。

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8

(   )可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。

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9

一般情况下,问卷时间的长度应控制在(   )。

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10

根据评价在教学中作用的不同,可分为诊断性评价、(   )和总结性评价。

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11

用分数、成绩、数据等定量信息进行激励的方法是(   )。

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