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发布人: 荀令留香   发布时间: 2017-01-11

教资国考《小学教育教学知识与能力》单选提高训练试题(二)

单项选择题
1

某语文老师在上课时,为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法,充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣,这种学习策略属于(       )。

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2

在教学中讲授“果实”的概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”的概念,这是运用了(       )。

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3

教师劳动所创造的价值,并不是以物化的形式表现出来,而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上,只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明,这体现了教师劳动价值的(       )。

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4

学习策略一般包括认知策略、元认知策略和(       )。

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5

活动和交往是学生品德形成的(       )。

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6

根据一定的教学目的,反映教学过程规律而制定的教学工作的总要求是(       )。

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7

儿童多动综合征的高峰发病年龄为(       )。

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8

教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有(       )。

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9

学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是(       )。

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10

学校德育是各个社会共有的教育活动,具有鲜明的(       )。

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做题人数:2 |做题次数:2 |人气:40 |评论数:0 |喜欢数:0

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